今週は幼稚園の三人の、アルファベット強化週間です。
６月にはじまった幼稚園ですが、半年たってもまだあまりアルファベットが定着していない、と
幼稚園の先生から連絡があったため、空いている時間を見つけては「お勉強」が行われています。
場所は主に、マンゴーの木の下。木漏れ陽の中での勉強は、なかなかに素敵です。
アイダさんがカードを使って指導をしています。さすがに３人ともよく言うことを聞いています。
滞在中のマイコさんも手伝ってくれています。日本ではこどもに関わる仕事をしていたということもあり、
散らばってしまいがちなこどもの集中力を、うまいことコントロールしてくれています。
昨日はＡからＰまで進みました。どうやら３人の行っている幼稚園で教えているＡＢＣの歌は、
例の「キラキラ星」にＡＢＣを乗せたものなんですけど、
８小節目に、無理やりＰまで押し込んでるんですよ。
日本で一般的なのはＮまでのバージョンですから、はじめて聞くと「なんだそりゃ？」って思いますよ。
私は長年日本語教師をしていましたが、今回改めて、英語教師というのは大変だなあ、と思いました。
アルファベットの並び順には何の合理性もないし、Ｅは「イー」だよと発音を教えた、
舌の根も乾かぬうちに、「Ｅ、エレファント、エッグ、エンジェルのイー」と、
「エ」と発音する例ばかりを教えなきゃいけないし。
easy、even、english、とまあ、がんばれば「イ」と発音する例もないわけではないですけどね。
これがEだけならまだしも、CにしろGにしろ、同じ問題をはらんでいるわけで。
こんな一貫性のない文字を、幼稚園生に教えなきゃならないなんて、フィリピンの教師は大変です。
母国語で大学までいける日本人は幸せなんですよ！
